| Floor van Spaendonck on Tue,  1 Nov 2005 17:06:23 +0100 (CET) | 
[Date Prev] [Date Next] [Thread Prev] [Thread Next] [Date Index] [Thread Index]
	
	| [Nettime-nl] Nieuw! Leren in de innovatiemaatschappij - Deel 2:	CREATIVITEIT | 
 
- To: nettime-nl@nettime.org
- Subject: [Nettime-nl] Nieuw! Leren in de innovatiemaatschappij - Deel 2:	CREATIVITEIT 
- From: Floor van Spaendonck <floor@waag.org>
- Date: Tue, 1 Nov 2005 17:05:52 +0100
UITNODIGING
Nieuw! Leren in de innovatiemaatschappij - Deel 2: CREATIVITEIT
woensdag 2 november 2005
aanvang; 20.00 uur
lokatie; Theatrum Anatomicum- Waag Society,  Amsterdam
Het Expertisecentrum voor Culturele vakken en ICT van Waag Society 
organiseert een programmaserie over de burgers van de toekomst en 
vernieuwing in het onderwijs. Wat moeten kinderen leren om optimaal 
voorbereid te zijn op een samenleving waarin digitale media, 
globalisering en innovatie sleutelbegrippen zijn?
De eerste avond op 26 oktober leverde een interessante discussie op 
over mediawijsheid. Er blijven nog drie avonden over waarop u kunt 
meepraten over respectievelijk creativiteit, sociaal gedrag en 
innovatie.
Deel 2: CREATIVITEIT
woensdag 2 november 2005. 20.00 uur
De kenniseconomie verlangt steeds nadrukkelijker van haar burgers dat 
ze creatief zijn. Zonder creativiteit geen innovatie, geen nieuwe 
ideeën, geen nieuwe producten, diensten, strategieën, etc. Maar 
creativiteit is ook nodig om in een multiculturele samenleving open te 
kunnen staan voor de ander en samen met de ander tot nieuwe ideeën en 
inzichten te komen. Op de meeste scholen wordt weinig aandacht besteed 
aan de ontwikkeling van creativiteit. Vaak beperkt de aandacht voor 
creativiteit zich tot de creatieve vakken en daarbinnen wordt van de 
leerlingen slechts verwacht dat ze een voorbeeld reproduceren. Maar hoe 
leiden we mensen op om creatief te denken en te handelen? Hoe zouden we 
het onderwijs, de scholen, de lessen of juist de buitenschoolse 
activiteiten zo kunnen inrichten en organiseren dat kinderen meer 
geprikkeld worden en gefaciliteerd worden om zelf iets te bedenken, 
iets eigens te maken, een lastig probleem op te lossen, een nieuwe 
invalshoek te kiezen, vragen te blijven stellen, etc. Wat zijn 
geschikte methoden en kunnen de digitale media hierbij een hulpmiddel 
zijn?
Renee Jonker (Société Gavignies) laat zien hoe creativiteit in het 
onderwijs een plek kan krijgen, hoe leerlingen geprikkeld kunnen worden 
om zelf iets te bedenken. Jonker laat een aantal projecten zien waarin 
‘leren door doen’ centraal staat.
Henry Vorselman en Rinske Hordijk vertellen over het project Digital 
Playground, waar jongeren geïnspireerd worden om zelf digitale 
mediaproducties te maken.
Peter Mensink (projectleider) en Alexandra van der Hilst 
(kunstcoördinator) geven een toelichting op het vernieuwend 
onderwijsconcept Wanita, gebaseerd op de drie pijlers authentiek leren, 
kunst en community building.
Dingeman Kuilman (directeur Premsela Stichting) onder voorbehoud. 
Reageert op het thema in het licht van de ontwikkeling van 'creative 
industries'.
Henk van Zeijts inleider en presentatie Sandra Rottenberg.
Deel 3: SOCIAAL GEDRAG
woensdag 9 november 2005. 20.00 uur
In het 'nieuwe leren' is veel aandacht voor sociale vaardigheden. Als 
tegenwicht tegen het individualisme staat de vorming van sociale 
cohesie, het werken in teams en het samenleven met andere culturen 
steeds vaker op de agenda. Wat houdt sociaal leren in en hoe kan dit 
vorm krijgen in een digitale leeromgeving? Hoe kunnen scholen hiermee 
uit de voeten en hoe kan het informele onderwijs een bijdrage leveren?
Met onder meer: Jeanne van Heeswijk (FaceYour World), Brecht Teerlings 
(Montessori College Oost, Amsterdam) en Annematt Collot d'Escury 
(ontwikkelingspsycholoog, Universiteit van Amsterdam).
Deel 4: INNOVATIE
woensdag 16 november 2005. 20.00 uur
Innovatie is een sleutelwoord in onze samenleving. De burger van de 
toekomst moet leren innoveren, maar hoe doe je dat? Moet het onderwijs 
niet eerst zelf vernieuwd  worden? Hoe ziet het onderwijs van de 
toekomst eruit en welke andere maatschappelijke instanties kunnen 
daarin een rol spelen?
Voor de allerlaatste update van het programma kunt u terecht op:
http://nieuw.waag.org
Waar: Theatrum Anatomicum, Nieuwmarkt 4, Amsterdam,
Wanneer: 2, 9, 16 november, 20.00 uur
Entree: gratis
reserveren@waag.org
De lezingen worden gestreamd en gearchiveerd op: http://connect.waag.org
_______________________________________________________
floor van spaendonck | waag society | nieuwmarkt 4 | 1012 cr amsterdam
p+31 20-5579898 | f+31 20 5579880| floor@waag.org | www.waag.org
______________________________________________________
* Verspreid via nettime-nl. Commercieel gebruik niet
* toegestaan zonder toestemming. <nettime-nl> is een
* open en ongemodereerde mailinglist over net-kritiek.
* Meer info, archief & anderstalige edities:
* http://www.nettime.org/.
* Contact: Menno Grootveld (rabotnik@xs4all.nl).